藝術文化產(chǎn)業(yè)的興盛促使各高校藝術類專業(yè)蓬勃發(fā)展，而各高校藝術類專業(yè)較普通專業(yè)相比所需的文化分數(shù)較低，因此，藝考成為那些高考邊緣生進入大學的捷徑。藝考生選擇藝考的原因是文化課不理想，學習藝術更容易上大學，這種不正確的報考動機將會直接危害藝考生的未來發(fā)展和祖國藝術文化事業(yè)的興盛。
藝考培訓班缺乏規(guī)范化管理
隨著藝考生人數(shù)的持續(xù)增長，開設藝考培訓班越發(fā)變得有利可圖，現(xiàn)如今，社會上的藝考培訓班數(shù)目激增，辦學水平參差不齊，對藝考生的專業(yè)學習將會產(chǎn)生極大的誤導作用。很多學生對培訓班教師的教學能力持懷疑態(tài)度，并且藝考培訓班的環(huán)境較差，因此，藝考培訓班作為藝考熱的衍生物，以獲取豐厚的商業(yè)利益為目的，忽視了對自身辦學實力的重視，并且相關部門對魚龍混雜的藝考培訓市場也缺乏有效的管理和相關政策的規(guī)范。
藝術類專業(yè)學生就業(yè)前景堪憂
藝術類專業(yè)學生的就業(yè)前景堪憂，究其原因主要包括以下幾個方面，一是部分藝術類專業(yè)畢業(yè)生的工作無保障這一現(xiàn)象廣泛存在于廣播電視編導、戲劇影視文學等與新媒體相關的專業(yè)，造成這一現(xiàn)象的主要原因是電視臺采用制播分離的政策，欄目與電視臺是相互獨立的;
而且，對于新興的媒體而言，更新?lián)Q代周期極短，學生在校期間所學的東西難以滿足電視臺的需要;二是社會對藝術類專業(yè)學生存在偏見調(diào)查顯示，很多招聘單位總會將不務實，文化功底差等標簽無形中貼在前來應聘的藝術類專業(yè)學生自身素質(zhì)的提高，對專業(yè)的認識具有極強的局限性，過分地注重了形式上的提高，忽略了專業(yè)的內(nèi)在把握。
藝考改革建議
引導學生樹立正確的藝考觀念
讓學生樹立正確的考試觀念，避免為上大學而藝考的現(xiàn)象出現(xiàn)，是保證藝考有效選拔優(yōu)秀藝術人才的基礎和關鍵;是學生在決定學習藝術之前，應本著對自己人生負責任的態(tài)度，全面了解藝考信息高校藝術類專業(yè)錄取情況藝術類專業(yè)的就業(yè)前景等問題，綜合考慮自身情況和外部環(huán)境，慎重作出決定是學校和家長應該引導學生認識自身優(yōu)勢與興趣所在，及時為學生客觀分析藝術類專業(yè)的就業(yè)前景。
學校切勿為提高升學率而鼓吹學生報考藝術類院校，家長也萬萬不要抱著急功近利的心態(tài)迫使孩子為了上大學而去做一件自己并不喜歡也不適合的事情，三是各大高校應適當提高藝術類專業(yè)的文化課錄取分數(shù)線，過低的文化課錄取分數(shù)線不僅容易使藝考生滋生不良的報考動機，而且文化課基礎差也勢必會制約藝術類專業(yè)學生未來的發(fā)展。
規(guī)范藝考培訓市場
為了規(guī)范藝考培訓市場，管理部門應該采取如下措施，一是提高藝考培訓班的辦學門檻，建立藝考培訓班辦學資格認證機制，對其辦學規(guī)模辦學地點收費標準等進行嚴格審核;此外，有關部門應不定期檢查考核其教學能力，并將檢查結果公布在官方網(wǎng)站;二是建立藝考培訓教師的教師資格認證機制，藝考培訓教師應具備豐富的專業(yè)知識足夠的代課經(jīng)驗，對于藝考動態(tài)和方向有準確的把握，建立一套有效的教學方法等考核合格的教師要頒發(fā)教師資格證書，并定期進行審核。
藝考社會化
藝考人群較多規(guī)模較大在社會中成立專門的藝考機構并將藝考工作交給社會承辦是非常必要的，因此，應該成立藝考中心，即第三方考試，高校認證其主要職責有：
一是組織藝考生報名組織考試監(jiān)考審核成績調(diào)度監(jiān)考教師監(jiān)督藝考環(huán)境。
二是對藝考培訓班進行審核和不定期檢查，對藝考培訓教師進行資格認證，要將藝考工作推行到社會中去，而不應僅僅局限在每年省里組織的聯(lián)考與高校組織的?？迹M而使藝術考試受到社會的監(jiān)督，最大程度上實現(xiàn)公開透明。